Pedagogía de la experiencia

Pedagogía de la experiencia: Narrativas en la formación docente es un trabajo colectivo sobre el poder de la narrativa en la formación del profesorado. En un contexto educativo marcado por la estandarización y la urgencia de los resultados, propone volver a la experiencia educativa como fuente de saber y desarrollo profesional. Los autores sostienen que narrar no es un mero recuento de vivencias, sino una herramienta para el pensamiento, la comprensión del mundo y la construcción de la identidad personal y profesional. A través de una polifonía de voces y relatos, la narrativa aparece como camino para humanizar el proceso educativo y cultivar un saber pedagógico situado, relacional y transformador.