Experiencias transformadoras en escuelas

Cuestionar y reconstruir la escuela que queremos -en tiempos convulsos y escenarios complejos- es una de las tareas más desafiantes a la que se enfrentan los profesionales de la educación y la sociedad. El libro aborda temáticas como la justicia social, la democratización de las escuelas y la educación para la transformación social desde experiencias educativas diversas y una perspectiva crítica. Las personas y escuelas participantes elaboran sus propios relatos mostrando el sentido, los motivos y los procesos de sus historias de transformación. Con ello se compone un manual de reflexiones situadas para profundizar en la transformación de la educación.